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1.持續性(也稱永久性):學習者能一直保持在學習狀態除非自己取消學習要求,并且學習過程是連續的、無縫的.
2.可訪問性(也稱可獲取性):學習者可以訪問到的學習資料形式包括文字、圖片、視頻、音頻等任何形式.
3.直接性(也稱及時性):學習者不管在哪里,都可以直接從服務器或是從對等網絡中獲取信息,通常是及時的,如點擊學習在線視頻即可實現即時播放(在網速得以保證的情形下).
4.交互性:學習者可以通過同步或異步的方式與其他學習者討論交流,實現信息交互、學習互動.
5.主動性:當服務器定位到有用戶進入所屬區域時,會主動發送服務內容,供用戶選擇,主動提供服務.
6.教學行為的場景性:學習可以融入學習者的日常生活中.學習者所遇到的問題或所需的知識可以以自然有效的方式被呈現出來.這會幫助學習者更好地注意問題情境的特點.
1.就泛在學習的本質特點而言,它是"以人為中心,以學習任務本身為焦點"的學習.
2.在泛在學習環境下,學習是一種自然或自發的行為.學習者可以積極主動地進行學習.學習者所關注的將是學習任務和目標本身,而不是外圍的學習工具或環境因素.
3.一個優勢是具有泛在性.學習者可以在任何地方,任何時間,接入他們所需要的文檔、數據和視頻等等各種學習信息.這些信息的提供是基于學習者自身的需求的,因此,學習是一種自我導向的過程.
4.另一個優勢是計算設備便攜先進.隨著互聯網的普及深入,泛在學習將會是普適計算環境下未來的主流學習方式.
v3.0.1201 版本
1.增加了隱私協議
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